幼儿音乐审美能力培养的有效途径

• 作者: 李玖鸣 赵雪芹
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 审美能力 幼儿
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 职 业 教 育 探 索
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G613.5
• 字数: 2367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.071

摘要

幼儿音乐审美能力是指幼儿对音乐作品的旋律、节奏、节拍、速度、力度、音色、和声等形成音乐艺术表现的诸多因素在听觉感官上的辨认识别和感受能力。幼儿音乐审美能力的形成与发展是幼儿在实际生活中和音乐欣赏审美活动中长期受到教育和熏陶的结果。本文拟从感知、体验、表现音乐之美三个方面来阐释幼儿音乐审美能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玖鸣		1	2	1.0	1.0
5	赵雪芹		4	3	1.0	1.0