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摘要:
英语写作教学作为现阶段高中英语课堂教学中的有机组成部分,在提高学生认知能力、逻辑能力以及写作能力等诸多方面都有着非常重要的作用.但在以往的英语教学过程中,由于受教学体制以及教学方法的影响,导致开展写作教学时,教学内容过于单一,课堂气氛枯燥无味,不仅影响了学生的积极性和主动性,同时也对教学效率及效果产生比较大的负面影响.本文结合这些教学问题,基于多媒体技术,对其在英语写作教学中的有效应用进行详细的探究与讨论.
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多媒体
运用
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多媒体
应用
策略
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高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
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文献信息
篇名 高中英语写作教学中多媒体的应用
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 课程教学 多媒体设备 英语写作教学 高中英语 写作能力
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 前沿观察
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1796字 语种 中文
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1 柳禹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课程教学
多媒体设备
英语写作教学
高中英语
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