行动导向教学法之职业行为能力分析

• 作者: 张勇 袁牧
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 职业教育 行动导向 教学法 职业行为能力
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 1814字
• 语种: 中文

摘要

现代社会是一个信息密集的社会,做为人的能力也应随之发生变化社会对人才需要的变化,要求学生具备新的能力,即适应这种变化的能力——关键能力.关键能力包括专业能力、社会能力和方法能力.而社会能力与方法能力意味着学生有能力适应社会的变化.要培养学生这种能力,教师就应该改进传统的教学方法,教会学生独立地收集信息,教会学生与他人合作等,这是行动导向教学法所要实现的目标.本文阐述了行动导向型教学法的培养目的,学生能力分类以及这些能力对学生发展的必要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇		21	47	3.0	6.0
2	袁牧		3	0	0.0	0.0