农村课堂教学中生生互动学习的困惑及对策

• 作者: 安子娟
• 来源期刊: 神州(中旬刊)
• 关键词: 农村课堂教学 生生互动 困惑 对策
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 112
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务,使学生在学业上有超常收获、超常提高和超常进步.本文从目前本区农村小学课堂教学中生生互动学习的困惑出发,旨在通过对农村课堂教学中生生互动学习困惑的分析,探索出符合本地区实际的农村课堂教学生生互动学习的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安子娟		2	1	1.0	1.0