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摘要:
电路与电子技术课程是工科专业非常重要的专业基础课之一,为了提高该课程的教学效果,项目从教师和学生两个方面进行了课堂教学改革和实验教学改革研究,教师作为课程的讲授和向导,应该提高自己的综合教学素质,发挥积极作用;学生作为课程学习的主体,在项目教学法的指引下,发挥主观能动性,提高自主性学习能力。项目所开展的教学方法探索不仅在电路与电子技术课程的教学有一定的成效,而且对工科相关课程的教学也有一定的借鉴价值。
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汽车电工电子技术
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探析
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文献信息
篇名 电类相关专业电路与电子技术课程新教学模式的探索
来源期刊 科学时代 学科
关键词 电路与电子技术 教学方法 实验教学 项目教学法
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围
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字数 1090字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
电路与电子技术
教学方法
实验教学
项目教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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