小学低年级古诗教学之我见

• 作者: 李爱平
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 小学低年级 小学语文课 欣赏能力 新大纲 朗读水平 于永正 写话 阅读实践 学习过程
• 年，卷（期）: wldh_2013,（36）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文课本中收录的古诗,是我国文学宝库中的一颗颗瑰丽璀璨的宝珠。它们琅琅上口,意境优美,思想深刻,不仅能使学生开拓美的视野,陶冶美的情操,还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。新大纲明确地要求：小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇（含课文）。可见在大力提倡素质教育的今天,学习古诗的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱平		5	0	0.0	0.0