长沙卫生职业学院护生护士执业资格考试焦虑状况调查

• 作者: 邓湘穗
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 护士执业资格考试 焦虑
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1878字
• 语种: 中文

摘要

目的 调查长沙卫生职业学院2012届护理、助产专业毕业生的护士执业资格考试焦虑状况,为开展护士执业资格考试焦虑心理辅导提供依据与指导.方法 选取长沙卫生职业学院2012届护理、助产专业毕业生660人作为研究对象,采用Sarason考试焦虑量表(TAS)进行焦虑状况调查.结果 长沙卫生职业学院护理、助产专业毕业生护士执业资格考试TAS问卷得分(17.10±6.52)高于常模(P＜0.001).大专层次学生考试焦虑得分(17.35±6.66)稍高于中专层次学生的得分(16.90±6.41)但无统计学上的意义.结论 长沙卫生职业学院护理、助产专业毕业生护士执业资格考试前焦虑水平较高,应开展对高焦虑学生的心理辅导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓湘穗		16	9	2.0	2.0