教育围绕学情转 方法随着需求变——提高小学语文低年级语文教学成效浅析

• 作者: 朱晓娟
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 把握学情 改进方法 因材施教 提高成效
• 年，卷（期）: wldh_2013,（36）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文教学中,教师要从促进学生成长进步,学生素质全面发展出发,把握学生语文基础、感知能力、情感爱好,创新教学策略、教学模式、教学方法,教育围绕学情转,方法随着需求变,让学生得到全面的、充分的、健康的发展,使学生的兴趣得以提高,情感得以满足,滋生想学、愿学、乐学的愿望,实现勤学、会学、善学的转变,让每个学生都有参与表现的机会,能力素质得到提高,成长为有益于社会进步的优秀人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓娟		3	1	1.0	1.0