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摘要:
在简要论述了学习风格的定义和国内学习风格研究现状之后,对149名中专生的学习风格进行了调查,用SPSS13.0研究分析了中专生学习风格的特点、中专生学习风格与性别的关系、中专生学习风格与学习成绩的关系以及来自3个不同地区的学生在学习风格上的差异。在研究结果的基础之上得出对中专英语课堂教学的启示。
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文献信息
篇名 中专生学习风格研究及其对外语课堂教学的启示
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 中专生 学习风格 启示
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 危桥华 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中专生
学习风格
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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110
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