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摘要:
教无定法,教学模式不是一成不变的,许多教师在实际中不断探索,总结出许多有效的教学模式,如对话式教学模式、创新课堂教学模式、漫画式教学模式等,不管哪一种教学模式,在应用时不可生搬硬套,应从教材的实际及学生的实际情况出发.
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文献信息
篇名 高中新课改条件下思想政治课课堂教学的策略
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 策略 新课改 效果 思想 创新
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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策略
新课改
效果
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