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摘要:
新课标提出了五个新目标领域:“运动参与”、“运动技能”、“身体健康”、“心理健康”和“社会适应”,本着“开放”和“放开”的原则,改变了以往教学大纲对教学内容的具体规定的限制,可以极大地提高了体育课教学内容的多样性、可行性、地方性和趣味性.但是教学的实施必须始终贯彻使学生身心健康成长的原则,只有在体育教学过程中遵循“寓教于乐”的思想才能进一步激发学生学习兴趣,进一步提高教学效果.所以体育游戏在教学就有着不可忽视的作用,将游戏融入到课堂中,不但能够活跃课堂气氛,更有助于发展青少年的思维和促进智力、体力的共同发展.
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文献信息
篇名 体育游戏为体育教学加油
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 体育游戏 快乐学习 融合
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 分类号
字数 1969字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀艳 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育游戏
快乐学习
融合
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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chi
出版文献量(篇)
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