教师在口头报告教学中的作用

• 作者: 周冬梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 口头报告 教师作用
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 330-330
• 页数: 1页
• 字数: 2208字
• 语种: 中文

摘要

在建构主义理论、输入输出理论的指导下，探讨教师在学生作口头报告前、口头报告中及口头报告后的作用。目的是减少学生的焦虑，促进学生的语言交际与运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周冬梅	武汉纺织大学外国语学院	10	19	1.0	4.0