Flash动画设计课程教学中的具体应用分析

• 作者: 邱筠
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: Flash动画设计 课程教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 远程教育研究
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

Flash是一款功能比较强大的矢量绘图和动画制作的软件,其在教学的过程中应该注重学生的实践操作能力的培养.在Flash的教学过程中应该根据此课程的特点进行其教学方法的探究,为了让学生更好的掌握Flash制作的技能,提高其动手的能力,以下就主要的对于任务驱动法在Flash课程中的实践进行探讨分析,使学生的综合能力得到有效的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱筠		4	3	1.0	1.0