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基于双证课程导向教材建设研究——以机械设计与制造专业“双证课程”研究为例
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摘要：
教材建设是高职教育教学工作的重要组成部分,是衡量高职高专院校深化教育教学改革,是检验各高职院校人才培养工作的质量与力度的重要指标.本文以机械设计与制造专业“双证课程”研究为例对高职高专“双证课程”教材编写问题进行思考和探索,体现了编写教材新的理念和方法.
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“机械设计与制造实训”课程校本教材开发的探索
机械设计与制造
项目课程
校本开发
实践能力
基于"双证书"制度下的中职"双证书教材"的开发研究——以计算机应用专业双证书课程《多媒体制作》教材开发为例
双证融通
双证书教材
课程内容
学习目标
工作任务
以“课证融通”为导向的高职商务日语专业课程体系的构建
高职
商务日语
课证融通
课程体系
"以就业为导向"的高职模具专业课程开发研究
就业导向
职业能力
课程开发
模具专业
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双证课程
教材
理念
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期刊影响力
企业导报
主办单位：
湖北省社会科学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-1599
CN：
42-1616/F
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-364
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
27484
总下载数（次）
79
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