通过创新培养学生的“全能力”

• 作者: 桑志美
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 一题多解 讨论研究 全能力
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 页码范围: 78-78,79
• 页数: 2页
• 字数: 1570字
• 语种: 中文

摘要

考查学生的数学能力是多方位多层面的，可称之为“全能力”。代数和几何的综合题主要考查学生的基本运算能力、思维能力和空间想象能力。而中考试卷中考查学生“全能力”的必考题，也是学生数学学习中的难点。所以，教师在初三阶段应将学生“全能力”的训练作为教学关注的重要内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑志美		6	1	1.0	1.0