快乐掌握英语词汇

• 作者: 戢荣英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 自然拼读 谐音 拆分 联想 编故事
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 140-140,141
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学生对有趣的教学内容和课堂游戏感兴趣，却讨厌识记英语词汇。而学生能否有效掌握词汇，影响着今后的英语学习。因此，需要在互动的环境中，多角度、用立体的方法学习和巩固词汇，让学生体验到学习的快乐，要学，爱学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戢荣英		1	0	0.0	0.0