作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐人才的评价,也是对音乐教育成果的评价,一个良性的评价体系,有助于音乐教育的开展和深化。音乐人才评价体系的构建深受音乐教育的目的和理念的影响,本文旨在通过分析音乐教育的教育目的和教学理念,来探讨音乐教育与音乐人才评价体系的构建的关系。
推荐文章
奥尔夫音乐教育体系对中国音乐教育的影响
奥尔夫音乐教学法
音本体
乐本体
原本性音乐
浅析音乐教育与心理教育的关系
音乐教育
心理教育
身心健康
音乐教育新体系下的中学音乐课堂教学
中学音乐
教育新体系
意义
策略
音乐教育体系在初中音乐教学中的实践
音乐教育
初中音乐
学习热情
歌唱技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 音乐教育与音乐人才评价体系构建的关系研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 音乐教育 理念 音乐人才 评价 体系
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欣 36 25 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
理念
音乐人才
评价
体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
论文1v1指导