基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文分析了建筑环境学教学中存在的问题,结合数年教学经验,分别从课程定位、前后衔接、教学方法、考核方式多方面进行了研究探讨.
推荐文章
重视实践的建筑环境学课程教学模式的探索
建筑环境学
教学模式
实践
案例导学教学模式在环境学课程中的应用
案例导学
教学模式
环境学
房屋建筑学课程教学探讨
房屋建筑学
课程教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《建筑环境学》课程教学探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 工学
关键词 建筑环境学 核心基础课 教学改革
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 126,128
页数 2页 分类号 TU-4
字数 1665字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洪欣 郑州大学土木工程学院 29 240 9.0 15.0
2 李淑展 郑州大学土木工程学院 11 45 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (27)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建筑环境学
核心基础课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导