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摘要:
为了适应新形式下的高中化学教学,贫困地区传统课堂教学模式和教师教学过程的改革显得尤为重要。在教学中应努力培养学生自主学习和实验操作能力,利用现有教育教学资源创设高效课堂;教师应转变在课堂教学中的作用,同时要注重人格魅力的培养和自身知识结构的不断更新与完善。
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效率
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高中化学
课堂教学
有效性
高中化学课堂教学的创新研究
新课标
高中化学
创新教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 贫困地区高中化学课堂教学改革的几点见解
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 课堂教学 改革
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号
字数 2265字 语种 中文
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作者信息
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1 王占玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
改革
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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