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摘要:
本文对黄石地区部分高校自动化类“双师型”教师情况调查,通过与本科院校对比研究发现高职院校“双师型”教师队伍建设仍然存才如对“双师型”教师内涵认识模糊、师资结构不合理、培训实效性差等问题。针对以上问题,提出采取诸如正确把握“双师型”教师的内涵、优化“双师型”教师来源结构、加强“双师型”教师培训工作和建立促进自动化类教师成长的激励机制等措施。
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文献信息
篇名 自动化类“双师型”教师情况调研报告--以黄石地区部分高校为例
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 自动化 “双师型”教师 教师队伍建设 调查报告
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程晓峰 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自动化
“双师型”教师
教师队伍建设
调查报告
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都市家教(上半月)
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chi
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