医学院校《生理学》全英文教学的改革与实践探索

• 作者: 王喆
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 全英文教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

本文以实践经验为出发,探讨了在医学院校中的生理学全英文教学的全过程,包括教材的选择,课程的准备,授课等内容以及发展方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王喆	河北医科大学生理教研室	7	44	4.0	6.0