作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以实践经验为出发,探讨了在医学院校中的生理学全英文教学的全过程,包括教材的选择,课程的准备,授课等内容以及发展方向.
推荐文章
医学院校生理学实验教学中的问题及教学改革的探索
国内医学院校
生理学实验
教学改革
医学生理学全英文教学的实践与思考
医学生理学
全英文教学
教学改革
中美医学院校生理学课程教学模式的比较
生理学
教学模式
国外教育
医学院校双语教学改革的思考
医学院校
双语教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 医学院校《生理学》全英文教学的改革与实践探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生理学 全英文教学 实践探索
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G642
字数 2057字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王喆 河北医科大学生理教研室 7 44 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生理学
全英文教学
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导