浅谈中学语文教学中的阅读教学

• 作者: 杜建华
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 中学语文 阅读 教学
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 184
• 页数: 1页
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

生活是文学的来源,文学是生活的提高.毛泽东在阐述文学与社会生活的关系时曾把生活比为“源”,把文学作品比为“流”,由此得出社会生活不公是文学作品的源泉,而且是唯一源泉和结论.能说话,会读书,不一定能把文章读得正确,选入初中语文课本中文章,都是经过精心选择的具有代表性的文章,都是作家的精华作品,几乎找不出瑕疵,只要能把课本中的文章读正确,读懂,理解作者的写作目的,体会作者的思想感情,掌握作者的写作技巧和方法,语文成绩自然就能提高了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜建华		1	0	0.0	0.0