浅谈在小组合作学习中如何避免学生不积极参与

• 作者: 胡艳芳
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 小学语文 小组合作学习 课堂效率
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

为了实现小学语文高效课堂,调动学生的语文学习积极性,教师在语文教学中要积极地让学生参与课堂,让学生成为课堂活动的主人.小组合作学习成为很多语文教师喜闻乐见的教学方式,它让与往年课堂呈现出了一派欣欣向荣的景象,可是与此同时总有一些学生滥竽充数,不积极地进行讨论,说一些与语文课堂教学内容无关的话题,影响了小组活动的质量的和学生的语文学习效果.面对这种情况,教师要采取积极地措施,对学生进行引导和点拨,让学生能够都在课堂上进行积极地讨论和学习,促进学生课堂效率的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡艳芳		2	0	0.0	0.0