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社会文化视野下的中国新闻史教学探讨
社会文化视野下的中国新闻史教学探讨
作者:
刘敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国新闻传播史
教学
社会文化
情境教学
摘要:
中国新闻传播史是新闻传播学科的专业基础课,自中国新闻教育开创之始,就已有相关的新闻史课程.但现今新闻传播史课程却成为让学生生厌而疲倦的课程,如何改善这一状况.应建构不同范式下的中国新闻传播史内容框架,拓宽学生社会文化视野;以某一特定历史时期的新闻人物、事件为核心的专题式情境教学,加深学生社会文化认识.
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新闻传播
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内容分析
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文献信息
篇名
社会文化视野下的中国新闻史教学探讨
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
中国新闻传播史
教学
社会文化
情境教学
年,卷(期)
2013,(20)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
138-139
页数
2页
分类号
G424
字数
语种
中文
DOI
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教学
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研究起点
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期刊影响力
科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
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创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
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124
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