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摘要:
《中国历史研究法》曰:"史料者何?过去人类思想行事所留之痕迹,有证据传留至今日者也"。我国近代著名历史学家梁启超也曾经说:"史料为史之组织细胞,史料不具或不确,则无复史可言。"史料承载的是历史信息,是人们认识历史的桥梁。学习历史,也不得不研究史料。
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高中历史
教学
史料运用
量度问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 亦看史料教学在高中历史教学中的新运用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 史料教学 突显 效果
年,卷(期) wldh_2013,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐卫东 64 34 4.0 4.0
2 陈洁平 10 4 1.0 2.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
史料教学
突显
效果
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