“二战”后德国高等职业教育发展的特点及启示

• 作者: 吴玉光
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高等职业教育 "双元制" 启示
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 决策与管理
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 3753字
• 语种: 中文

摘要

德国高等职业教育自第二次世界大战(以下简称“二战”)以来得到快速发展,其成功经验值得我们借鉴.我国高职教育应立足现状,结合国情,借鉴德国“双元制”办学理念,深化校企合作改革；理论与实践教学并重,打造“双师型”教师队伍；健全高职教育法制体系,促进高职健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玉光		20	63	4.0	7.0