初中思品课堂教学三点达成之刍议

• 作者: 施莉莉
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 重点 难点 考点 智慧达成
• 年，卷（期）: wldh_2013,（31）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

谈及思想品德的教学,很多教师都认为教学的突破口在于给学生充足的时间去背书,死记硬背。其实在我们的思想品德教学过程中,我们更要注重教学方法的有效突破,教学策略的科学实施。从而实现重点的突破,难点的理解和考点的渗透。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施莉莉		11	4	1.0	2.0