作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学新一轮课程改革要求:“以学生发展为本”,“教会学生学会学习”成为了教学的主要指导思想和主要目标.因此运用史料教学成为当今课改的重要内容.任何历史结论都是建立在史料基础上的,离开了史料,历史知识就成了无源之水、无本之木,历史理论教学也只能是空谈.
推荐文章
初中历史教学中运用史料的思考
初中
历史教学
史料
高中历史教学中史料运用的量度问题
高中历史
教学
史料运用
量度问题
浅析初中历史教学中史料教学法的运用
初中历史
史料教学
运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史教学中史料的运用
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 历史教学 史料运用 史料教学
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 2371字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周学英 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教学
史料运用
史料教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导