在职专业学位研究生培养环节存在问题及应对措施

• 作者: 王晴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 在职专业学位 研究生 培养环节
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2155字
• 语种: 中文

摘要

根据在职专生学位研究生教育的同性、特征和培养过程中存在的问题,提出相应的应对措施；制定灵活的培养计划,妥善解决工与学的矛盾.课程学习和学位论文并重,贯穿于整个培养过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晴		1	0	0.0	0.0