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摘要:
教学评价是教育活动的一个重要组成部分,以工作过程为导向的项目化课程评价体系需要从评价内容、评价过程、评价方法等方面进行改革.本文对评价体系构建原则、组成部分作了探讨.
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文献信息
篇名 高职项目化课程教学评价体系的构建
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 教学评价 项目化课程 评价体系 教学能力
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 213-214
页数 2页 分类号
字数 1621字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐洋 吉林电子信息职业技术学院教务处 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学评价
项目化课程
评价体系
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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