作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学是较为枯燥的一门学科,多数中学的学生不喜欢学习数学,觉得难,怕学,可是数学确是之父,对于我们来说很有用途。在教学改革的今天,如何提高中学学生的数学成绩是众多数学教师感到头疼的问题。所以我认为应该主要从学生的立场、兴趣入手,培养他们良好的学习习惯,教给他们高效的学习方法,同时还要联系的客观情况,真正做到因材施教。从而提高中学生对数学爱好,为他们今后的学习打下坚实的基础。
推荐文章
中学数学教学之我见
中学数学
教育创新能力
独立思考
谈中学数学概念教学
数学概念
本质属性
数学思维
中学数学符号的教学
中学数学
数学符号
论中学数学合情推理的教学
中学数学教学
合情推理
创造能力
创新精神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析中学数学教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 数学 教学 情景 教学方法
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 管理创新
研究方向 页码范围 109-109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金朝和 江西省鄱阳县芦田乡中心学校 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1983(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1987(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
教学
情景
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
总被引数(次)
7106
论文1v1指导