信息技术融入初中数学教学探讨

• 作者: 林金钩
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 信息技术 初中数学 探究式教学
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1841字
• 语种: 中文

摘要

信息技术作为开展教学活动的先进工具和运行平台,已被业界广泛采用.而探究式教学这一契合教学活动本真规律的科学理念与方式,也被学术界作为重要研究课题探讨多年,对于其提高课堂教学效率,增益创新型人才培养方面的重要作用,业界也有了较为统一的认识.但以往的研究多将二者割裂开来,单独研究某一方面对学科教学的重要作用与深远意义,加之我国相关研究长期以来一直缺乏必要的理论积淀,以及传统教育理念对业界影响极深,导致相关研究多停留在理论探讨阶段,缺乏实践检验,因此以信息技术为载体的探究式教学研究状况不甚理想.本文主要通过查阅大量文献资料,并结合自身多年从事初中数学教学实际入手,探讨以信息技术为载体,融入数学课堂探究式教学的作用,为优化当前数学课堂探究式教学提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林金钩		6	4	1.0	2.0