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摘要:
面对现代科技的迅猛发展,现代社会急需具有创新意识的人才。培养学生自主学习能力,是实施素质教育、发展学生主体性、开发学生创造力的重要体现。长期以来,受传统思想和教学观念的影响,教师一般不太重视对学生自主学习能力的培养,往往认为教师的讲授更有效率,以致于学生自主学习的机会少之又少,并逐步丧失了自主学习的热情和能力。教学实践证明,学生自主学习能力的培养要通过教师的引导和启发。
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篇名 浅谈学生自主学习数学能力的培养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 数学能力 自主学习 主体性 思维共鸣 实践证明 现代心理学研究 数学问题 数学思想方法 知识的理解 思维过程
年,卷(期) wldh_2013,(32) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G420
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