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原文服务方: 新课程       
摘要:
在常态的课堂教学中,施教者应追求超越,在超越中要突显特色。既有超越又具特色的课,一定是一节好课。教学特色应成为备课时的一个追求,说课时的一项内容,评课时的一个方面。
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'竞和'特色
教学
教师
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文献信息
篇名 教学要有特色
来源期刊 新课程 学科
关键词 教学 特色 教师 追求
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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特色
教师
追求
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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