作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现在的信息技术教学,师生之间大都已经习惯了人机对话、屏幕广播,新技术,新媒体带来的学习的方式和教学模式,在一定程度上提高了我们的学习效率.但是,在我们强调现代化的同时,却忽略了情感因素在教学过程中的作用.本文在分析了如何运用有效的情感策略来发掘和培养学生的积极情感因素,克服消极情感障碍,来真正实现学生的认知能力和情感素质得到和谐发展.
推荐文章
教学过程中教师的情感因素探讨
教学过程
教师
情感因素
学生
和谐
沟通
浅论信息技术在服装专业教学过程中的作用
信息技术
服装专业
教学作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 寻找教学过程中的幸福感——利用“情感因素”促进信息技术教学
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 情感因素 情感教学 学习效率
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 2290字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈朝晖 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感因素
情感教学
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导