浅析初中生的英语写作教学

• 作者: 陆玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学生写作能力 现状 原因 对策
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 34-34,35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语言基础多样的写作训练、有效的技巧指导以及多元化的评价方式是改变英语写作现状的有效对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆玲		1	0	0.0	0.0