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摘要:
在高中物理教学中,教师要把握学生的物理基础,感知能力、情感爱好等学情,教给学生科学、正确的学习方法,引导学生由"学会"向"会学"转变,让学生积极主动的参与教学的全过程,积极主动地学习物理知识,提高自身人文素养和综合素质,引导学生参与实验和动手实践中增强自身创新意识、创新能力,从面使学生学到物理知识,获得情感体验,为社会发展输送高素质的人才。
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文献信息
篇名 教会学生科学方法 引导学生学会学习
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中物理 教会方法 激情引趣 学会学习 提升效率
年,卷(期) wldh_2013,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G62
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1 陈小琴 13 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高中物理
教会方法
激情引趣
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提升效率
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