作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
正前苏联教育学家马柯连卡曾说过:“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱,胜过千次万次的说教。桃李不言,下自成蹊。教育的魅力就在于随风潜入夜,润物细无声的境界追求。
推荐文章
润物细无声——德育工作交流
纪念日主题活动
科技实践
心理教育活动
德育熏陶
情感教育润物细无声
情感教育
情感效应
心灵的钥匙
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 爱心似雨露润物细无声
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 管理 班主任 教育学家 心灵 后进生 催化剂 语言 教育家 家庭教育
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58,59
页数 2页 分类号
字数 4287字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
管理
班主任
教育学家
心灵
后进生
催化剂
语言
教育家
家庭教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
论文1v1指导