数学课上如何激发学生积极思维

• 作者: 张美玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学 思维 探究
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标教材的编写肯定了学生在教学过程中的主体地位。课堂上学生的积极思维是学生在教育教学中主体功能的体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美玲		7	1	1.0	1.0