分子生物学课程艺术化教学模式探讨

• 作者: 郝爱平
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 分子生物学 艺术化 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 4205,4207
• 页数: 2页
• 分类号: S-01
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

针对分子生物学课程教学中存在的问题,从教学课件制作、幽默语言运用和教学组织形式3个方面探讨了分子生物学课程艺术化教学模式,旨在提高该课程的课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝爱平	牡丹江师范学院生命科学与技术学院	34	95	5.0	7.0