高职院校高等数学教学遇到的困境及对策探索

• 作者: 李腾飞
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 高等数学 教学模式 应用型复合人才
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 页码范围: 74-74,75
• 页数: 2页
• 字数: 5210字
• 语种: 中文

摘要

教学方式滞后、教学模式陈旧、考核测评方法单一及学生的数学素质低等现状，造成了高职院校高等数学的教学矛盾日显突出，给高等数学的教学带来了困境。教师要努力探索，实现高等数学服务于专业、应用于专业，从而培养社会所需要的高素质应用型复合人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李腾飞		1	0	0.0	0.0