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摘要:
随着社会的不断发展和进步,很多教学方法也得到了较大的改善,教师也逐渐转变了以往的教学观念,从知识的传播者转变为学习的引导者,更有效的引导学生自觉的去学习更多的知识,创设了一个团结、民主的学习环境。对于高中阶段的化学试验教学来说,为了有效的提高教学的质量,让学生对化学知识的学习产生浓厚的兴趣,增加师生之间的良性互动,营造轻松愉悦的课堂气氛,就需要教师不断的思考和改革,本文通过讲述笔者自己的一些探索,提供一些有用的方法。
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文献信息
篇名 试探提升高中化学实验教学质量的方法
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中化学 实验教学 化学试验 课堂气氛 学习小组 氯水 实验方式 思维能力 实验操作 碘化钾溶液
年,卷(期) wldh_2013,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G642.423
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高中化学
实验教学
化学试验
课堂气氛
学习小组
氯水
实验方式
思维能力
实验操作
碘化钾溶液
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