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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着高中数学新课改的开展,高中数学课堂已经开始步入了教学改革的阶段,新教材中的数学书不但理念有相应的改变,还有很多内容都发生了重大的变化。为了成功地实现新课改高中数学的目标,教师就成为课堂上的关键。教师首先应该改变以往的观念,充分地理解和分析新课改的目标和章程,并且教授学生,让高中数学在新课改下得到良好的学习和应用。
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如何提高新课改下的高中数学课堂教学实践
新课改
高中数学
课堂教学
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关于高中数学课堂教学的几点思考
高中数学
课堂教学
思考
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文献信息
篇名 新课改下高中数学课堂教学的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 高中数学 课堂教学 思考
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 194-194,195
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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