浅谈高中化学课堂中“实验探究”教学的尝试

• 作者: 雷建金
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 新课程 实验探究
• 年，卷（期）: wldh_2013,（32）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

实验探究是高中化学新课程背景下化学课堂教学中一种非常重要的形式,它充分体现了教师的＂导＂完全为了学生的＂学＂服务这一理念,更加体现以人为本,着力提升学生的科学素养和思维品质。本文论述了在化学课堂教学中运用实验探究教学方法对学生创新能力、思维能力、自主学习能力等方面进行了尝试,并取得了不错的课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷建金	浙江省诸暨市牌头中学化学组	4	1	1.0	1.0