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摘要:
传统的教学模式已经不适应应用型人才的培养,本文从探索如何培养通信工程专业人才入手,提出了“两个桥梁”概念,分别从建立健全实践教学体系,课堂教学的改革,专业教师工程背景的培养,学科竞赛的辅助等几方面分析了如何保障应用型人才的培养.
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内容分析
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文献信息
篇名 应用型通信工程专业的实践教学探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 应用型 桥梁 实践教学
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G420
字数 1889字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马士明 山东省滨州学院计算机科学技术系 1 1 1.0 1.0
2 吕风杰 山东省滨州学院计算机科学技术系 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
桥梁
实践教学
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
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1673-9795
11-5599/N
大16开
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1972
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