营造教研文化氛围促进教师专业发展

• 作者: 吕达力
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教研文化 校本教研 习惯
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

建设一支高素质的教师队伍是治校之本、动力之源，是学校工作的核心。近几年来随着新课程改革的不断推进和深入，农村教师的职业生涯时刻受到来自学生与课程方面的压力。采取营造教研文化氛围、大力开展校本教研等措施，有效地促进了教师专业发展，促进了学校教学质量的全面提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕达力		1	0	0.0	0.0