学校开展“高效课堂”研究之我见

• 作者: 赵文科
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 高效课堂 模式 评价
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

“高效课堂”运用先进的教学理论促进了教育的改革,但是许多学校在学习借鉴的过程中却收效甚微,究其原因是没有掌握“高效课堂”的理论实质、没有一定的教学模式,没有科学的教学方法和与之配套的评价体制,因而笔者在本文中将通过这几个方面的探讨,以便让更多的学校加入到“高效课堂”实践的队伍中来.