中职学校医学检验专业课程结构优化指标体系的评价

• 作者: 再努热木 陈艳 韩冬霞
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 中职学校 医学检验技术专业 课程结构优化 Delphi法评价
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: R446.1
• 字数: 2714字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究中职学校医学检验专业课程结构优化指标体系的评价,以提高教学水平、促进学生就业.方法 采用文献分析、问卷调查、专家咨询等方法优化课程设置体系,用德尔菲法(Delphi)法对优化后课程设置指标体系进行科学评价.结果通过Delphi法对课程设置优化的指标体系进行评价,12名专家对课题的熟悉程度中,很熟悉10名(83.33％)、熟悉2名(16.67％);专家一致性协调系数＞0.5,优化指标体系比较科学合理;二级指标内容根据算术均数((x-))、满分频率(Kj)、变异系数(CV)届值计算公式进行筛选,结果 为可以接受,对有问题的指标按要求给予修改、调整或删除,第二轮函询后结果基本符合要求.结论 优化课程指标体系结构科学合理,内容选择全面,有针对性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳	新疆医科大学公共卫生学院	164	528	11.0	15.0
2	韩冬霞	新疆医科大学公共卫生学院	1	0	0.0	0.0