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原文服务方: 新课程       
摘要:
解题是使学生牢固掌握数学基础知识和基本技能的重要手段,是培养能力发展智力的有效途径。解题过程能培养辩证的思维方法,刻苦钻研的精神。教师在解题教学过程中,对学生进行有步骤的训练,使学生善于运用科学方法,按环节去思考,从而形成科学思维的习惯,提高他们解决实际问题的能力,为学好初中数学奠定基础。
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篇名 浅谈初中数学解题应重视四个环节
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 解题 四个环节
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 163-163,164
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
解题
四个环节
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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