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特殊教育学校美术课的创新教学
特殊教育学校美术课的创新教学
作者:
于小君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
特殊教育学校
美术课
创新教学
摘要:
特殊教育学校作为特殊的教育教学机构,有着与普通学校不同的教育教学特征,作为孩子们比较青睐的美术课更是如此。特殊教育学校的美术课作为传播审美观念,传承审美思想,提高审美能力的教学活动教育,对学生的发展有着举足轻重的作用。在此,针对创新教学笔者提出了几点自己的看法,希望能对美术教学和学生的成长成才有一定的积极作用。
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文献信息
篇名
特殊教育学校美术课的创新教学
来源期刊
科学导报
学科
关键词
特殊教育学校
美术课
创新教学
年,卷(期)
2013,(15)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
130-130
页数
1页
分类号
字数
2380字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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于小君
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节点文献
特殊教育学校
美术课
创新教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
科学导报
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出版周期:
其它
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CN:
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49363
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